1.
dos Anjos EF, Rodrigues CP, da Silva JA, Britto LP da S, de Sousa NMFR, de Santana L do SM, et al. Diversidade e inclusão na formação continuada de professores: Um estudo qualitativo. LEV [Internet]. 15º de agosto de 2024 [citado 3º de março de 2026];15(39):1963-70. Disponível em: https://periodicosnewscience.com.br/LEV/article/view/172