1.
de Souza E, do Amaral EAZ, Szymanski MLS. SOLIDÃO DOCENTE E SEU ENFRENTAMENTO: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. ARE [Internet]. 9º de maio de 2025 [citado 3º de março de 2026];7(5):23407-25. Disponível em: https://periodicosnewscience.com.br/arace/article/view/4994