2026. ESCOLA, NEURODIVERSIDADE E INCLUSÃO – UMA COMPREENSÃO DO TEA, TDAH E DISLEXIA COMO SINGULARIDADES QUE EXIGEM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS, RESPONSIVAS E SENSÍVEIS ÀS DIFERENÇAS. ERR01. 11, 1 (jan. 2026), e11647 . DOI:https://doi.org/10.56238/ERR01v11n1-007.