“OS DESAFIOS DO ENSINO DA ÁLGEBRA A PARTIR DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA”. ERR01 10, no. 7 (dezembro 29, 2025): e11488. Acesso em março 3, 2026. https://periodicosnewscience.com.br/err01/article/view/11488.